| 40 : กลยุทธ์การสื่อสารข้ามเจเนอเรชัน เพื่อเสริมสร้างการทำงานร่วมกันในองค์กร
|
| สุเมธ ผ่านวงศ์, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 41 : ภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจ กุญแจสู่การปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ
|
| เอกมล มาณะศิลป์, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 43 : คุณลักษณะของผู้บริหารยุคใหม่ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาโรงเรียน ขนาดใหญ่พิเศษในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น
|
| กนกวรรณ โพธิ์พยัคฆ์, ชนกชนม์ นาคนาม, ณัฐชนน ศรีวรมย์, สิริรัตน์ ภูจ่าพล, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 44 : การนิเทศภายในเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยแนวคิด COFRIENDS ผ่านกระบวนการ SPIDER : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านดอนบม
|
| กนกวรรณ โพธิ์พยัคฆ์, ณัฐณิฌา ริยะ, ทิพย์สุดา ก้อนแพง, เบญจลักษณ์ คุโณภาส, พรพิมล ชิตทอง, สิรินยา หินตะ, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 47 : ภาวะผู้นำทางวิชาการวิถีใหม่ที่ส่งผลต่อโรงเรียนสมรรถนะสูงสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น
|
| คณิต นามปักใต้, ธนวัฒน์ สิทธิจันทร์เสน, สิรินยา หินตะ, สุตัน สีวรรณะ, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 77 : ภาวะผู้นำในยุคปกติถัดไปของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อองค์กรแห่งความสุขสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น
|
| ทิพย์สุดา ก้อนแพง, อภิเดช ธรรมมาสูงเนิน, ชนะชน ประทุมทา, ธีรภัทร วงษ์จักษุ, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 97 : ภาวะผู้นำแบบคล่องแคล่วที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการปฏิบัติงานของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1
|
| ปิยวรรณ ขันชัยภูมิ, พรพิมล ชิตทอง, ณัฐณิฌา ริยะ, แสงสุรีย์ อินผิว, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
| 102 : ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นนวัตกรของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 1
|
| พันธกานต์ ประจันนวล, ธนภูมิ มาลี, เบญจลักษณ์ คุโณภาส, สุทธิเกียรติ สาระโภค, เสาวนี สิริสุขศิลป์, และอัจฉราวดี เกิดศรีทอง
|
♥
